武当山特区杨家畈中心小学的操场上，学生们正迎着阳光开动新的一节体育课。常鸣/摄

通州区与武当山特区自2014年开动设置南水北调对口融合关系以来，围绕“保水质、惠民生、促转型、共发展”的责任观念，捏续在考验、医疗、文化和旅游、员工管事和帮扶等边界进行深切同样合作，赢得了系列后果。

“今天咱们上课的实践是足球运球。”武当山特区杨家畈中心小学的操场上，学生们正迎着阳光开动新的一节体育课。同期，操场上还有三个班级正在各自区域上课。关于一、二年纪的学生来说，这么的表象早就习认为常，可关于高年纪学生而言，这座操场还很“新”。

“学校的体育场是由通州区挽回竖立的，在2021年完工，面积达到了9800平常米，骄气了全校师生的步履空间需求。”武当山特区杨家畈中心小学校长周雪莹告诉记者，2018年学校开动与北京市通州区小学拉手。6年来，两地学校屡次同样互动，带动处罚了杨家畈中心小学软硬件的很多薄时弊。“除了操场以外，通州区还捐赠了护眼灯，2023年又捐赠了10台颖慧白板，全面提高了学生的学习环境。”

当今，杨家畈中心小学共有学生超1900名，教员工105东谈主，在陶冶硬件改善的同期，若何提高考验水平亦然需要两地学校念念考的问题。通州区充分显露考验资源上风，多层面多形势地对杨家畈中心小学进行匡助，兑现了考验理念和信息资源的分享。“咱们吸纳了通州学校‘零点体育’的陶冶教授，衔接大课间和传统技击，丰富了学生的体育历练时势。”周雪莹说。

杨家畈中心小学的情况在武当山特区不是个例，自2014年北京市通州六中与武当山中学结成了对口帮扶春联以来，两地考验融合越发致密。2018年，武当山特区9所中小学幼儿园与通州区9所名校、武当山特区继教中心与通州区教师研修中心成为了“手拉手”单元（学校），兑现了“校对校、点对点、心连心”的深度合作形势，并一直延续于今。

武当山特区考验局关系精采东谈主暗示，十年来，武当山特区考验系统统派出50余批次，400余名主干教师、校长赴通州区对口学校学习。同期，通州区对口学校也派出近百名名师、群众开展课堂问诊、专题讲座、学校连接指令。在陶冶硬件改善方面，通州区匡助竖立了杨家畈中心小学体育场、武当山中学体育场，提供护眼灯1200余套……有用改善了武当山特区办学条目。

2021年，武当山特区考验局和通州区教委缔结了3年的对口融合契约。2024年，在上一轮对口融合契约达成之际，两边考验部门已相关了新一轮对口融合契约实践。将来，通州区将组织不少于10所学校（单元）与武当山特区12所学校（单元）开展“一（多）帮一”对口帮扶融合责任；加强师资培训合作，经营将武当山特区干部教师纳入通州区教师研修中心年度培训经营；激动考验资源分享，运用信息化本事激动优质考验陶冶资源辛勤分享，使武当山特区师生分享通州区优质考验资源和考验后果。

不仅如斯，武当山特区也将把武当文化、武当技击、汉水文化、南水北调等地区文化资源分享给通州区，兑现两地考验边界的上风互补。

作家：池阳

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